第573章（1 / 2）

&esp;&esp;……1】

&esp;&esp;学生们看得一脸懵逼，这是什么？这又是什么？为什么分开我们都能理解，但是结合在一起，我们什么都看不懂？

&esp;&esp;学生们正在抓耳挠腮，反倒是教授们听得津津有味。这可是一个好机会，这位可不是什么时候都能够遇见的，现在能够在这里给他们讲解代数拓扑上的内容。可以看出来，这位对于代数拓扑学上的研究比他们在座的所有人都要深入，都要厉害。

&esp;&esp;有教授不由得感慨着，数学果然是天才的学科。他们一辈子努力研究数学，还不如一个天才潜心研究几年的时间。这真是没法比较的事情啊！

&esp;&esp;陈冉写完之后，然后转过身，“差不多就是这样，你们有什么疑问吗？”

&esp;&esp;所有人你看看我，我看看你。学生很懵，根本看不懂黑板上的内容，至于教授，还在努力的理解黑板上的内容。

&esp;&esp;“唔，看来大家似乎都没有意见。”

&esp;&esp;陈冉盯着悬挂在学术报告厅后面的时钟看了一眼，“唔，胡主任给我说你们这堂课需要上90分钟，现在还不到40分钟。”

&esp;&esp;“所以，我接下来给你们继续说一些有趣的东西。”

&esp;&esp;有趣的东西？学生们有那么一点恐惧。

&esp;&esp;第327章 解开

&esp;&esp;他们一点都不觉得有趣，你不要过来啊！！！

&esp;&esp;为什么你看上去比我们还要小这么多，写在黑板上的公式，我们所有人都看不懂啊！你不是人啊，别讲了，别讲了，我要崩溃了。

&esp;&esp;学生们已经欲哭无泪，反倒是教授们一个个兴趣盎然的模样。

&esp;&esp;陈冉笑眯眯的拿着粉笔，“最近我一直在研究非线性偏微分方程，不过呢！”

&esp;&esp;他停顿了一下，然后又继续说道，“说起来，数学要论最简单也是最困难的大概就是数论吧。”

&esp;&esp;“我猜，你们肯定有学初等数论对不对？”

&esp;&esp;没有学生回答，反倒是有一位教授朗声说道，“他们确实是在学习初等数论，不过……陈教授似乎对数论也有研究？”

&esp;&esp;胡主任轻轻咳嗽了一声，“那什么，秦院士，陈教授之前好像解开过新梅森猜想。”

&esp;&esp;秦院士愣了一下，随后苦笑着说道，“我倒是想起来了，陈教授在京城大学参加io大赛培训的时候就已经解开新梅森猜想，在数论这一块儿应该很熟悉才对，后面才转到代数上去的。”

&esp;&esp;陈冉微微一笑，在黑板上写下一行公式——

&esp;&esp;【（pn+1-pn）/（lnpn）2 =1

&esp;&esp;n → ∞lisup】

&esp;&esp;学生们都摸不着头脑，倒是秦院士惊呼，“陈教授，你想做什么？”

&esp;&esp;“很显然啊，我想做这个。”陈冉拿着粉笔在黑板上写了起来——

&esp;&esp;【n≈pn/lnpn即lisup（n →+∞），

&esp;&esp;n≈ pn/lnpn有lnpn≈pn/n

&esp;&esp;……

&esp;&esp;我们可以将y的系数是3, 5, 7, 11, 13, 17…奇素数的集合称为l的an+b型奇素数类集合;将y的系数是9, 15, 21…奇合数的集合称为l的an+b型奇合数类集合

&esp;&esp;显然2xy+x+y的an+b型奇素数、奇合数类集合是k的子集, 也是kul的子集2xy+x+y-1的an+b型奇素数、奇合数类集合是l的, 也是kul的子集

&esp;&esp;为了证明后面命题我们还要先分别求出2xy+x+y和2xy+x+y-1的an+b型奇素数类子集通解式和奇合数类子集通解

&esp;&esp;……

&esp;&esp;当p≥3为奇素数, n≥0为自然数时, 在pn, pn+1, pn+2, …, pn+p-1的p个剩余类集合中, 至少有p-2个是含有孪生素数根的集合

&esp;&esp;∵显然当p≥3为奇素数, n≥0为自然数时, pn, pn+1, pn+2, …, pn+p-1的p个剩余类集合中值不重复,

&esp;&esp;又∵素数有无穷多, 素数只有2是偶数, 则奇素数无穷多, 则奇素数p-2还是无穷